русский язык

26.05.2020
Тема: Лингвистические задания

Ребята, на уроках у нас часто не хватает времени, чтобы выполнить нестандартные, но интересные задания. Сейчас такая возможность появилась. В Яндекс.Учебнике представлены непривычные задания. Выполнять их будут только те, кому нравится учиться чему-то новому, несмотря на трудности. Остальные могут не делать.

25.05.2020
Тема:Работа над ошибками

Ребята, в пятницу вы выполняли контрольную работу по русскому языку. Очень многие допустили ошибки, а некоторые даже не приступили к работе!!! Гололобова Даша, Грушин Артем, Насонова Соня, Мусабиков Камиль, Рудных Мария, Соменко Максим сегодня отдыхают. Остальные выполняют работу еще раз. Контрольная работа

22.05.2020 ( до 15.00 24 мая)
Тема:Контрольная работа

Ребята, сегодня вы выполняете первую часть диагностической  контрольной работы. Работа выполняется в знакомом вам Яндекс.Учебнике. Главное отличие - ее выполнение ограничено по времени: работу нужно выполнить за 60 минут.

21.05.2020 (до 15.00 22 мая)
Тема:Повторение

Ребята, сегодня вы повторите  изученные правила в Яндекс.Учебнике

20.05.2020 (до 15.00 21 мая)
Тема:Повторение

Ребята, вспоминаем, что такое корень слова и однокоренные слова в Яндекс.Учебнике.

18.05.2020 (до 15.00 19 мая)
Тема:Повторение

Ребята, вспоминаем правописание разделительного мягкого знака. Разделительный Ь пишется в корне слова после согласного перед гласными Е.Ё.Ю.Я.И.

А тренируемся, как всегда, в Яндекс.Учебнике

15.05.2020 (до 15.00 18 мая)
Тема: Повторение

Сегодня повторяем правописание слов с непроизносимыми согласными. Если в слове мы слышим сочетание "СН" или "ЗН", то нужно проверить - там может спрятаться  непроизносимая согласная. Чтобы проверить, нужно изменить слово так, чтобы этот согласный произносился отчетливо - свисТ-свисТнул, капусТа - капусТный, ужаСы - ужаСНый.

Тренируемся в Яндекс.Учебнике

14.05.2020 (до 15.00 15 мая)

Тема: Повторение

Сегодня повторяем правописание безударных гласных в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение. 

Тренируемся в Яндекс.Учебнике

13.05.2020 (до 15.00 14 мая)
Тема: Повторение

Сегодня повторяем правописание слов с парными согласными. Вспоминаем правило: чтобы проверить парную согласную, нужно изменить слово так, чтобы после парной согласной стоял гласный звук или "н".

Тренируемся в Яндекс.Учебнике

12.05.2020 (до 15.00 13 мая)
Тема: Язык и речь

Ребята, начинаем повторять все темы, которые мы изучали во 2 классе.

Сегодня повторяем, что такое слово, что оно обозначает. 

Работаем в Яндекс.Учебнике

30.04.2020 (до 15.00 1 мая)
Тема: Мастерская слова

Продолжаем работать с текстом, учимся находить в нем ответы на вопросы, формируем читательскую грамотность. Заходим в Яндекс.Учебник и внимательно читаем текст. Это задание комплексное, по русскому языку и литературе.

29.04.2020 (до 15.00 30 апреля)
Тема: Мастерская слова

Ребята, выполните задание на с. 117 упр. 2 и 3 (устно).Прочитай правило Ключика.

Попробуй выполнить упр. 4, используя слова с переносным значением. Рассказ сфотографируй и пришли на почту.

28.04.2020 (до 15.00 29 апреля)
Тема:Строим предложение

Ребята,  мы продолжаем работать с предложением и текстом. Сегодня у вас будет комплексное задание по русскому языку и литературе. Вам нужно будет поработать с текстом в Яндекс.Учебнике

27.04.2020 (до 15.00 28 апреля)
Тема: Строим предложение

Ребята, сегодня вспоминаем, какие знаки ставятся в конце предложения (точка, вопросительный и восклицательный знаки), а также вспоминаем и определяем части речи в Яндекс.Учебнике.

24.04.2020 (до 15.00 26 апреля)
Тема:Число существительных

Не все имена существительные изменяются по числам. Есть такие, которые всегда стоят во множественном числе. Выполни задание и узнаешь, что это за слова. Собери ПАЗЗЛ, сфотографируй и отправь на почту.

23.04.2020 (до 15.00 24 апреля)
Тема: Предлоги. Закрепление

1. Работа с учебником с. 110 упр. 5 (записывать сразу правильное словосочетание), с. 11 упр. 10. Работу нужно сфотографировать и отправить на почту.

22.04.2020 (до 15.00 23 апреля)
Тема: Предлоги. Союзы

Открываем тетрадь, записываем число и включаем ВИДЕОУРОК.

Внимательно слушаем. Когда преподаватель  говорит: "Запишите в тетрадь", то нужно поставить видеоурок на паузу и сделать запись в тетрадь. После этого снова включаем запись. Работу нужно сфотографировать и отправить на почту.

21.04.2020 (до 15.00 22 апреля)
Тема: Изменение слов по числам

1. Вчера вы образовывали множественное число имен существительных. Прилагательные и глаголы тоже могу изменяться по числам. 

2. Прочитайте правило на с. 106

3.Работа в учебнике с. 107 упр. 9

20.04. 2020 (до 15.00 21 апреля)
Тема: Изменение слов по числам

1. Работа с учебником - с. 104, правило

Потренироваться в определении числа можно ЗДЕСЬ. Распредели слова по столбикам, когда все сделаешь, нажми синий круг справа внизу страницы и узнаешь, справился ли ты с заданием. Присылать фото не надо.

2. Работа с учебником с. 105 упр. 3. Обрати внимание на задание! Объяснить орфограммы устно. Фото работы нужно прислать на почту.

17.04.2020 (до 15.00 20 апреля)

Сегодня повторим части речи, собирая этот ПАЗЗЛ. Скриншот экрана (фотографию) прислать на почту.

16.04.2020 (до 15.00 17 апреля)
Тема:Времена глагола

1. На с. 102 прочитай правило Ключика

2. Попробуй определить время глагола в Яндекс.Учебнике

15.04.2020 (до 15.00 16 апреля)
Тема: Глагол

1. Ребята, что такое глагол? Проверьте свой ответ в учебнике на с. 100 (правило). И. как всегда, если вы ответили так, как в учебнике, то вы молодцы! А если нет - надо выучить правило! 

2. Яндекс.Учебник

14.04.2020 (до 15.00 15 апреля)
Тема: Повторение изученного об имени прилагательном

1. Учимся находить прилагательные в тексте, подбирать к ним вопросы, составлять словосочетания с существительными в Яндекс. Учебнике

2. Повторим правописание слов с сочетаниями ЧК,ЧН,ЩН в Веб-грамотее

13.04.2020 (до 15.00. 14.04)
Тема: Окончания имен прилагательных

1. Ребята, выполните ЗАДАНИЕ: нужно распределить имена прилагательные по столбикам в зависимости от того, на какой вопрос они  отвечают. (Ставите курсор на слово и тянете в нужный столбик. Когда все слова распределите, нажмите на синий кружок внизу страницы). А теперь посмотрите на окончания вопросов и окончания прилагательных. Что вы заметили? Правильно! Если в вопросе окончание АЯ, то и у прилагательного оно будет АЯ или ЯЯ. Если в вопросе окончание ОЕ, то и  у прилагательного будет окончание ОЕ или ЕЕ. Если окончание вопроса ОЙ, то у прилагательного будет ОЙ, ЫЙ, ИЙ. Это наблюдение поможет вам правильно писать окончания прилагательных.

2. Закрепим это правило работой в учебнике на с. 98, упр. 11. Текст нужно списать, окончания прилагательных выделить простым карандашом. Работу сфотографировать, прислать на почту distant111@yandex.ru

09.04.2020
Тема: Имя прилагательное

Сегодня мы уточняем и закрепляем наши знания об имени прилагательном. 

1. Яндекс.Учебник

2. Повторим правописание парных согласных в тренажере Веб-грамотей

08.04.2020 (выполнить до 15.00 9.04)
Тема: Имя прилагательное

1. Вспомни, что такое имя прилагательное. А теперь открой учебник на с. 94 и проверь, верное ты дал определение? Если да, то ты молодец, если нет - правило нужно выучить. 

2. Яндекс.Учебник

3. Веб-грамотей

07.04.2020 ( выполнить до 15.00  8.04)
Тема: Закрепление 

1. Вспомни, какие имена существительные относятся к собственным (если забыл - с. 88)

2. Работа в тетради с. 93, упр.15 (3 предложения), упр.16. Фотографию работы выслать на школьную почту.

3. Веб-грамотей

6.04.2020

Тема: Повторение пройденного

Наша задача на уроке - повторить все, что знаем об имени существительном.

1. Учебник: повторить правила на с. 80, 82, 84, 88

2. Сайт Яндекс.Учебник

3. Сайт Веб-грамотей