среда, 8 апреля 2020 г.

Уважаемые родители! Ко мне неоднократно обращались с предложениями: "Зачем нам эти электронные задания, сайты, это сложно, давайте лучше будем писать в тетрадях и отправлять фото". Поясняю.
Когда на уроке мы отрабатываем тему или изучаем новую, у нас идет постоянная обратная связь.  Что-то сделали неправильно - сразу останавливаемся, разбираем, подбираем проверочные и так далее. Когда ребенок работает в тренажере - он тоже получает обратную связь. Если допустил ошибку - программа ее сразу показывает, ребенок  ее  видит.Ему предлагают вспомнить правило, прорешать еще раз. Дается возможность подумать, как именно нужно делать. Тренажер будет "подсовывать" слово, в котором допущена ошибка, постоянно. Он так запрограммирован.
Когда работа выполняется просто в тетради, ребенок не знает, правильно он сделал или нет(он то уверен, что правильно). Он просто что-то написал, отправил на почту и.. .забыл про нее. В классе я могу проверить тетради с домашней работой, исправить, выдать обратно, чтобы ребенок опять-таки мог видеть, в чем проблема. При отправке на почту я их просматриваю, но исправить на фотографии ничего не могу и прислать обратно тоже. Получается такое себе обучение - написал, отправил, забыл. 
Совсем отказаться от тетрадей, конечно, нельзя. Поэтому будем использовать все формы работы, которые позволят детям качественно обучаться, а не просто терять время.
Спасибо за понимание.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Список литературы для чтения летом (переходим в 3 класс) 1.   В. Гауф "Карлик Нос", "Маленький Мук"  2.   Б. Житк...